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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 C%S PIM\  
s,.M uh  
1、主持词大致类型有 44 St%@  
HbaK"Qw<=  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 !)`.V)  
mrtxYpV8  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 r%&?@  
2Hm$  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 0J5dbr  
#IWA!uT  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 :3R8Z1C  
.! ?+1&5  
2、主持词与文字稿的关系 [ &cCq.  
::lV_},R  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 @h5:3P kI  
A 2gJ  
附:最近10期主持词 AAqej(u  
:@>` k5aC@  
期数 <-Ar O1L  
w khZ  
主题 9vy0\ +T(  
>hwwm0(g  
主持词题目 ?O4c<d*b$  
ka5U?&c`  
类型 B-7<bqG  
VU7I7;X,  
特点 1M 4=qIw[  
tYV+w  
966 S<K%IqH5  
:Inr9 l  
岁末盘点 员工成长 JC<gOfV?  
~zp(( C  
能力和态度:班组员工成长必备 Nv$b>?  
D@E j,6  
引导 !,S5Ya  
.Z_i_O{[  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 ^-DgKd7x  
!cBA_r"D  
965 g,%mZ89:&%  
|p$N{  
岁末盘点 员工成长 LOB]t'{h  
`BS,V  
2009:我们在危机中追求与磨砺 yp&O+T>x  
 27v{`z  
总结 ghQfmFl6  
e_ethx9@1  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 /<+UW[P>;  
@$ietkg  
964 ieY?VRc9  
noLJ?XWo\Z  
关注岁末冲刺 9Sb]+w  
La(I;gZI  
岁末冲刺:智慧与力量并举 9Y@+&#b  
6Ea@3Z{]<  
说明引导 A/, -?  
s suFoC  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 K@N`tU  
yT0}i=m  
962 P<j2Ku ,~  
e8P0C  
关注岁末冲刺 ^TxqW[S2  
Eo"N  
安全收官:行百里者半九十 P_<6Gv}:?  
qS1"F=v8  
说明引导 7;wdn3  
K/g&ih[0  
S@nnwH  
?l%V{U)W  
961 z{,"$:d4  
gY!I7t   
国庆节后班组现场 c "$6vS2  
416zRi|)  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 WP #&^)  
{ PL0 jCf  
引导 a# &jOWQP  
WbNzg>_  
fc6P.]rm+?  
>8_\> UmF  
960 =5xMv19_z  
HCIAF9wA  
与共和国一起成长:职工篇4 a%G]oV  
.tR*l<71  
用坚守与创新托举未来 kCG1D<e  
e?u|+M]  
总结说明 s15dnK[  
Q_:9k R^  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 v8)C>x^  
^[<pY]&dx  
959 CFC>D!  
\+S0 ~W  
与共和国一起成长:职工篇3 Jay%>J^3W  
?[OL W@;fg  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 ~JTG=$FH,  
p? ^p  
总结 j'4 ]T2#)  
$dpY1PK  
总结成绩,赞美成绩。 Yr"i@y Et  
?nuME.q  
958 +[ZOpym  
7u) bcx<  
与共和国一起成长:职工篇2 6`F*1Y't  
S)3I pHK  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 X<C7VWN  
M7=.Fj7  
总结引导 v\BFgjH  
"va;E 9  
总结成绩,引导未来行动。 QB8jpf  
~T`PxEwK  
597 [Fb,  
_fa&H h0y  
与共和国一起成长:职工篇 4v<c}$`ks  
*skpS+LQr  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 D4sU[=ob7g  
K\<xtnI  
说明 {V!uGe  
]$Z|#@X_  
说明事件的发展历程 zdG_rlw  
1JeBq,Q4cO  
956 s$a Jj  
V@-ma23Z7i  
与共和国一起成长:班组篇3 0+y!% _c\  
V_hLBQBO.M  
从粗放到精细的必然衍变 WG?Bc#8WVv  
'r8w  
说明引导 @n >8qoL  
qWaW2D)fN  
(yrT"Dj  
vVdML,g&  
oNF}wtWnq  
5L] 6/e  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) Ff2rD$F<%I  
"1u  =?  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!