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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 xcYjmHE
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1、主持词大致类型有 ~[ K]?Z?LN
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 @.LW{ZWC
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 8_fdqV"P
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 1T?3}L'ne
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 ;?|XN5M_
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2、主持词与文字稿的关系 IjN,`W|9=.
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 ,j&/IP^|
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附：最近10期主持词 -Pt]0D"
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期数 SJ`ie7O
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| 主题 r|E G,H1t
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| 主持词题目 |\]!
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| 类型 <8j1J3.Y
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| 特点 2`vYH _Fp
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| 966 B\FR(25B
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| 岁末盘点 员工成长 >\ 8&=rX
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| 能力和态度：班组员工成长必备 #hmOF$2DhJ
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| 引导 [3bn
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q O7480
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 O%a!n^
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| 965 79pS55
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| 岁末盘点 员工成长 Y1$6E<Nud4
&*|D&w/!X
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 p$:B:p;'
` -.[2Fk
| 总结 $)e,y_
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 [LnsDMbW
Y6~NS4 km
| 964 K'_ u/IQd
Mtc$=t}
| 关注岁末冲刺 ,r5:9 x
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 5AM$?_ <)*
p~'d >91
| 说明引导 X_X146]=
q` Qry 41
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。
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C4 .6g
| 962 /{9TM\/bd2
Ua/yq
| 关注岁末冲刺 qB!Bu!3
ZpE=lD}(Y
| 安全收官：行百里者半九十 ^r_* z.[
XP wKI[
| 说明引导 *"&'){q
XAyki2Dg|
| `v$b!(nL=
eEha~T.Sy
| 961 @B]'Ymw
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| 国庆节后班组现场 $u;NB;")
5?95*z!Sz
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 )i(O2:
ia/)^GC$D
| 引导 8) y P{
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| oI~Z.BHa
N[Y@i_xN@{
| 960 xrr%
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| 与共和国一起成长：职工篇4 OGgX~ OM
SR oWzEt
| 用坚守与创新托举未来 g&YtO_e
,]Q|qaM
| 总结说明 1U i<Rn7
^ad^i=/D o
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 BIvAFL@K
0CCl[;%!'
| 959 RV6< hP?k
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nt |D
| 与共和国一起成长：职工篇3 [j K 7Wz
xl;P{t
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命
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j|iy;]
| 总结 cWSR. \u
;(?abH24
| 总结成绩，赞美成绩。 :@He$xw$1
p,YH0t")/
| 958
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q[X%P#?c=
| 与共和国一起成长：职工篇2 V*`n@?s}
W/<!Zg~o
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 ,~ fKQ$
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| 总结引导 FOi'^Yh$M
IuC!P`'
| 总结成绩，引导未来行动。 g+jL,-t?h
F^1
| 597 3%VO rJV
7 YcTL0n
| 与共和国一起成长：职工篇 th=Ro G;
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O,{dg
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 -+-+x.;y}
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| 说明 mf0
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| 说明事件的发展历程 Mi.?a2X
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| 956 H3PG |Rc!
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| 与共和国一起成长：班组篇3 "HWGVv/2
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| 从粗放到精细的必然衍变 $-LSCf(X
Q*y;0J.#4
| 说明引导 A&s e#g
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） Yh>vICdp4Q
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